Organismo dedicado al trabajo de ayuda a personas en proceso de duelo por:

  • Pérdida
  • Separación
  • Abandono
  • Enfermedades físicas
  • Desastres naturales

A través del arte y particularmente, el arte en grupos. Siendo el psicoanálisis el marco teórico que respalda y sustenta el entendimiento del arte como herramienta terapéutica y a su vez, respalda la comprensión e intervención tanatológica.


AMEPAT también realiza psicodiagnóstico de niños, adolescentes y adultos con pruebas psicológicas

Clínica de Psicoterapia Psicoanalítica a bajo costo:
El objetivo de la clínica es ofrecer atención psicoterapéutica de alta calidad y a bajo costo para problemas de índole emocional. Contamos con especialistas en psicoterapia psicoanalítica que brindan sus servicios a la sociedad en favor de la salud mental.

El procedimiento es el siguiente: se realiza el primer contacto, previa cita, en las instalaciones de AMEPAT, o bien en línea , en donde se llena un cuestionario clínico. Si el servicio es para niños (hasta 11 años) el cuestionario deberá ser llenado por los padres. Después la persona es canalizada con un psicoterapeuta psicoanalítico asignado con base en la problemática del paciente y de acuerdo a la ubicación geográfica de su domicilio ó trabajo, si es posible. Los servicios son para niños, adolescentes, adultos, adultos mayores, parejas, familias y grupos.

CURSOS

1. CURSO-TALLER INICIACIÓN ARTÍSTICA EN NIÑOS

Objetivo General: Promover el acercamiento y gusto de los niños al arte. Desarrollar el interés por la utilización de las diferentes expresiones artísticas, Fomentar la utilización del arte como vehículo de expresión emocional.

2. CURSO-TALLER DE CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN, APRENDIENDO A JUGAR

Objetivo General: Promover los procesos creativos e imaginativos de los niños, con diversos medios, para favorecer los procesos mentales y la salud emocional.

3. CURSO-TALLER DE SEXUALIDAD PARA PADRES E HIJOS

Objetivo General: Propiciar un espacio confiable e informado, para que los padres, mediante diversas dinámicas, puedan brindar educación sexual a sus hijos, de manera empática y divertida.

4. CURSO-TALLER DE ARTE PARA LA ELABORACIÓN DEL DUELO INFANTIL

Objetivo General: Ayudar a los integrantes a elaborar el duelo por el cual estén atravesando para que no interfiera en su desarrollo emocional, ni en la vida académica y en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.

1. CURSO-TALLER RELACIONES ADOLESCENTES

Objetivo General: Proporcionar herramientas al adolescente para entablar relaciones asertivas, con amigos, pareja, padres y hermanos.

2. CURSO-TALLER IDENTIDAD, SEGURIDAD Y AUTOESTIMA

Objetivo General: Promover en el adolescente la construcción de figuras de identificación positivas, que favorezcan la construcción de su identidad y la expresión artística de la misma para fortalecer la seguridad en sí mismo y un buen autoconcepto.

3. CURSO-TALLER DE MEJORAMIENTO PERSONAL A TRAVÉS DEL ARTE PARA ADOLESCENTES

Objetivo General: Promover los procesos creativos e imaginativos del adolescente, con diversos medios, para favorecer los procesos mentales y la expresión de los pensamientos y sentimientos que fortalecen la formación de su identidad y que mejoren su personalidad.

4. CURSO-TALLER DE SEXUALIDAD PARA PADRES E HIJOS

La modalidad de este curso permite trabajar con personal docente para capacitarlos para el trabajo con padres y alumnos o para trabajar de forma directa con padres y alumnos.

Objetivo General: Propiciar un espacio confiable e informado, para que los padres, mediante diversas dinámicas, puedan brindar educación sexual a sus hijos, de manera empática y divertida.

5. CURSO-TALLER DE ARTE: LA INFLUENCIA DEL PADRE COMO GUARDIÁN EN LA ELABORACIÓN DE DUELOS Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS DE LOS HIJOS.

Objetivo General: Ayudar a los adolescentes a elaborar el duelo por las pérdidas que tengan. Ayudar a los adolescentes a que se apoyen en el padre como figura protectora que les sirva de presencia emocional constante para resolver duelos y conflictos posteriores.

1. CURSO-TALLER DE LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO. LA FORMACIÓN DEL ÉXITO PERSONAL

Objetivo General: Proporcionar a los participantes, los conocimientos sobre liderazgo y trabajo en equipo, que le permitan evaluar y solucionar conflictos presentes en su diario quehacer personal y profesional. De esta forma, los asistentes se podrán concientizar sobre de las características del líder y sensibilizarse sobre la importancia del trabajo en equipo.

2. CURSO-TALLER DE ARTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA SALUD EMOCIONAL EN EL ÁMBITO AFECTIVO, FAMILIAR Y LABORAL

Objetivo General: Los asistentes al taller podrán mejorar, a través del arte, el manejo emocional de sus habilidades de relación familiar, personal, laboral, para lograr una mejor dinámica interpersonal y contribuir al mejoramiento de su salud integral.

3. CURSO-TALLER LA EXPRESIÓN DE CONFLICTOS A TRAVÉS DEL ARTE

Objetivo General: Los asistentes al taller podrán expresar, trabajar y traslaborar sus conflictos familiares, de pareja, laborales, a través de diferentes dinámicas artísticas, de una manera creativa, sin confrontar y sin que se genere malestar emocional.

4. CURSO-TALLER DE ARTE PARA LA ELABORACIÓN DEL DUELO

Objetivo General: Ayudar a los integrantes a elaborar el duelo por el cual estén atravesando para que lleguen a la adaptación a la pérdida

5. CURSO-TALLER DE LIDERAZGO E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN Y MANEJO DE GRUPOS A TRAVÉS DEL ARTE

Objetivo General: Los asistentes al taller podrán mejorar a través del arte, sus competencias emocionales, integrativas y de liderazgo en el manejo de grupos en el ámbito escolar y educativo. A través del arte se sensibilizarán frente a las necesidades individuales y grupales de su comunidad de trabajo. Podrán aplicar el entendimiento y apreciación artística para mejorar su inteligencia emocional al servicio de su labor pedagógica.

6. CURSO-TALLER DE HABILIDADES DIRECTIVAS 1.

Objetivo General: Promover las habilidades de: Liderazgo, Creatividad, Inteligencia emocional, Análisis y resolución de problemas, Negociación, Poder y persuasión y Trabajo en equipo, para mejorar las prácticas en los grupos de trabajo.

7. CURSO-TALLER DE HABILIDADES DIRECTIVAS 2.

Objetivo General: Promover y desarrollar en los participantes las habilidades de observación y diagnóstico del comportamiento de grupos, para mejorar la intervención en conflictos de Atmósfera del grupo, Comunicación, Negociación y resolución de conflictos, Manejo de la colaboración y competencia y Trabajo en equipo.

8. CURSO-TALLER DE PREVENCIÓN Y MANEJO DEL BURN OUT

Objetivo General: Identificar y desarrollar en los participantes lo siguiente Confianza y Autodescubrimiento, Consciencia sensorial, Identificación de los sentimientos, Intereses y motivación, Autoestima, Plan de vida y carrera, para promover hábitos saludables que eviten o contrarresten el agotamiento laboral.

9. CURSO-TALLER DE EXPRESIÓN CREATIVA INFANTIL PARA EDUCADORAS

Objetivo General: Al término del curso, el participante identificará y desarrollará los principales elementos teóricos y prácticos para la realización de las actividades que promuevan el desarrollo de la educación artística y creativa del niño en edad preescolar.

10. CURSO-TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL INFANTIL PARA EDUCADORAS

Objetivo General: Al término del curso, el participante fundamentará la importancia de la educación sexual como una parte más del desarrollo integral del educando..

1. CURSO-TALLER DE ARTE PARA LA RESOLUCIÓN DE CRISIS EN EL NOVIAZGO

Objetivo General: La pareja de novios podrá solucionar sus crisis ligeras y medianas en el noviazgo. Podrán resolver aquéllos problemas que no han podido solucionar y que involucren afectos como enojo, resentimiento, celos, envidia y rivalidad a través de técnicas artísticas como pintura, música, cine, poesía y literatura para lograr la armonía en su noviazgo, mayor felicidad y convivencia entre ellos.

2. CURSO-TALLER DE COMUNICACIÓN EN LA PAREJA

Objetivo General: Los asistentes al taller podrán identificar un modelo de buena comunicación en la pareja así como ubicar los obstáculos más comunes que la dificultan y bloquean tanto al interior de la pareja como los provenientes de cada integrante como obstáculo subjetivo emocional. Conocerán algunas herramientas que favorecen la comunicación de la pareja y la mejoran.

PERFIL DE PROFESIONALES

Doctor Honoris Causa por el Claustro Doctoral Iberoamericano.

Doctorado en Psicología
Cédula Profesional: 6556930

Maestría en Psicología Clínica
Cédula Profesional: 512583

Psicoterapeuta y psicoanalista. Fundador y Presidente Honorario del Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social A.C. Fundador de la Asociación Mexicana para el Estudio del Psicoanálisis, Arte y Tanatología, A.C. (AMEPAT). Profesor, supervisor y analista del mismo Instituto. Autor de 47 Libros y 46 artículos de la revista Aletheia como primer autor y 40 en colaboración.
Profesor universitario durante 44 años en la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad Iberoamericana y la Universidad Intercontinental.

Doctora Honoris Causa por el Claustro Doctoral Iberoamericano.

Doctorado en Investigación Psicoanalítica
Cédula Profesional: 09594536

Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica Individual
Cédula Profesional: 3009589

Licenciatura en Psicología
Cédula Profesional: 13304695

Licenciatura en Comunicación con especialidad en Psicología
Cédula Profesional: 1981026

Psicoanalista de adolescentes y adultos, pareja y grupo, presencial y en línea, por el Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, A.C. Analista y supervisora didacta. Presidente del mismo Instituto (2019-2021 y 2023-2025). Docente universitaria desde hace 29 años. Arteterapeuta, Tanatóloga y Artista plástica. Autora de 37 artículos y coautora de 26 libros; segunda autora de: “Psicología psicoanalítica del arte”, y “Técnica de la entrevista con adolescentes”. Autora del libro: “El Duelo: Una mirada psicoanalítica”, Ed. Psimática (España). Fundadora de la Asociación Mexicana para el Estudio del Psicoanálisis, Arte y Tanatología, A.C. Afiliada a la International Attachment Network (IAN-UK) Reino Unido. También pertenece a la Asociación Psicológica Americana.

Doctorado en Investigación Psicoanalítica
Cédula Profesional: 13238986

Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica Individual
Cédula Profesional: 6310541

Licenciatura en Psicología
Cédula Profesional: 3196758

Psicoanalista, especialidad en Cuidados Paliativos en el paciente oncológico, sus grados académicos han sido otorgados por la UNAM, INCan y el Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, A.C.

Doctora en Investigación Psicoanalítica
Cédula Profesional: 13753968

Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica Infantil
Cédula Profesional: 13160121

Psicoanalista por parte del Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social A. C., Escuela de Psicología y Psicoanálisis. Secretaria de la Mesa Directiva del mismo Instituto en el periodo 2023-2025. Obtuvo el diplomado de Psicología Psicoanalítica del Arte de 120 horas por parte de la Asociación Mexicana para el Estudio del Psicoanálisis, Arte y Tanatología. Es docente a nivel licenciatura y maestría. Ejerce la psicoterapia para adolescentes y adultos.

Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica Individual
Cédula Profesional: 9194456

Tiene el Diplomado en Psicoterapia de Pareja por la UNAM. Es candidata al Doctorado en Investigación Psicoanalítica por el Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, A.C. (IIPCS). Realizó el Diplomado en Supervisión Escolar por la Universidad Iberoamericana, así como el Diplomado en Psicología Psicoanalítica del Arte por la Asociación Mexicana para el Estudio del Psicoanálisis del Arte y Tanatología, A.C. ha ejercido cargos como Supervisora Escolar en Educación Especial. Es Profesora Titular en las Maestrías en Psicoterapia Psicoanalítica Individual e Infantil del IIPCS. Profesora en la Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica Individual por el IPSI Culiacán , Sinaloa. Ex profesora de la Escuela Normal Superior de México. Exprofesora en la maestría en Psicoterapia Psicoanalítica Individual por la Asociación Psicoanalítica de Durango. Miembro de la Mesa Directiva del IIPCS.

Maestría en Psicología
Cédula Profesional: 3998287

Licenciatura en Psicología
Cédula Profesional: 579345

Psicoterapeuta psicoanalítica con más de 40 años de experiencia clínica y 44 años de docencia. Es licenciada y maestra por la Universidad Iberoamericana y doctora en Psicoterapia Psicoanalítica por la Universidad Intercontinental. Actualmente, es candidata a doctorado en Investigación Psicoanalítica por el Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, A.C
Fundadora del Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, A.C. ha publicado 11 artículos en la revista Alêtheia y es coautora de 9 libros. Ha impartido más de 300 conferencias y ha colaborado con la OMS en diversos estudios. Sus áreas de investigación incluyen la tercera edad, la pareja y la familia.

Doctorado en Investigación Psicoanalítica
Cédula Profesional: 13221239

Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica Infantil
Cédula Profesional: 10143622

Licenciada en Psicología
Cédula Profesional: 3938744

Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México, Maestría con especialidad en Psicoterapia Psicoanalítica Infantil por el Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, A. C., tiene el grado de Doctorado en Investigación Psicoanalítica por el mismo Instituto. Ejerce como psicoterapeuta de niños, adolescentes, adultos de pareja y familia.

Licenciatura en Psicología
Cédula Profesional: 13731922

Licenciatura obtenida en el Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, A.C.. Candidata a la Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica Infantil por el Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, A.C. Miembro adherente y parte de la mesa directiva como titular de la comisión de medios audiovisuales del IIPCS. En su consulta privada, brinda consultas a niños, adolescentes y adultos, así como orientación vocacional y estudios psicológicos.

Licenciatura en Psicología
Cédula Profesional: 13755991

Licenciada por el Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social, A.C. Candidata a la maestría en psicoterapia psicoanalítica infantil por el mismo Instituto. Realizó el curso de especialización en Intervención psicopedagógica en dificultades de aprendizaje: Instituto Multidisciplinario de Crecimiento Profesional (IMCEPRO). Lleva a cabo un trabajo continuo con niños y adolescentes como acompañante psicológico y terapeuta de aprendizaje. Actualmente se dedica a la consulta privada de niños, adolescentes y adultos y al acompañamiento terapéutico de personas neurodivergentes.

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